課程證明計劃清單
課程證明計劃基於《學校教育法》,為社會人士提供具有一定凝聚力的學習計劃。 根據《學校教育法》,向完成課程的學生頒發證書。
【當前專案一覽(足球即时比分_365体育直播¥球探网5財年)】
社會共創創作者培訓課程 – 實踐! 如何看待和調查社會 –
概概 | 利用具有不同專業性的社會共創學院的特點,通過收集和分析可用於社會實踐的數據,從實踐案例中學習,收集和分析學生的數據收集和分析,並根據學生自己的問題規劃和介紹活動,支援社會活動的發展和深化。 |
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完成要求 | 參加超過60小時的課程,並作為自願問題提交活動計劃,並通過考試。 |
實施主體 (程式 HP) |
社會共創學院 查看官方網站 |
森林環境管理經常課程(綜合方案)
概概 | 在森林管理中尋找新的商業機會,培養促進區域推廣的技術和能力,使森林成為連接未來的資源,並根據《森林管理法》,培養參與指導和運營平成31年啟動的”新森林管理系統”的人力資源。 |
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完成要求 |
每個課程都涵蓋所有科目,並完成所有三個課程。 |
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農業學院 查看官方網站 |
團隊學校專家培訓計劃
概概 | 獲得作為團隊學校專業人員(社區學校合作活動促進員、ICT 支援人員、學校支援人員、學校社會工作者、准學校輔導員等)所需的基本知識和技能。 |
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完成要求 | 在課程開設的75小時課程中,學生必須參加60小時或以上的課程,並參與課題研究並通過考試。 |
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教育研究生院 查看官方網站 |
數位教材開發專業培訓課程
概概 | 通過使用數位教科書和教材創建課程,並與大學生、研究生和在職教職員工合作開發針對每個學科量身定製的原創數位教材,我們將培養能夠實現個人化優化和協作學習的數位人力資源。 |
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完成要求 | 在課程開設的75小時課程中,學生必須參加60小時或更長時間,並在發佈會上報告符合考試標準的作品。 |
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教育研究生院 查看官方網站 |
AI+IoT嵌入式系統專家培訓課程
概概 | 培養能夠理解計算機工程基礎知識並在IoT環境中開發智慧嵌入式系統的人員,以及能夠規劃部署電腦工程的人員。 |
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完成要求 | 參加總課時 60 小時的課程,並通過演示考試。 |
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科學與工程研究生院 查看官方網站 |
社會基礎設施維護專家培訓課程
概概 | 培養社會基礎設施維護專家(ME),作為能夠為振興當地社區做出貢獻的人力資源,掌握新的社會基礎設施發展、現有社會基礎設施的維護、管理和維修規劃、設計和實施技術。 |
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完成要求 | 參加所有課程,總課時121.5小時。 此外,四國社會基礎設施維護專家資格的認證必須通過筆試(選擇考試)和論文和演示考試。 |
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科學與工程研究生院 社會合作振興機構防災資訊研究中心 工學院i感測中心 查看官方網站 |
柑橘產業人力資源開發計劃
概概 | 培養有能力促進各種相關產業的人力資源,包括愛知的柑橘農業和柑橘加工和分銷。 |
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完成要求 | 參加本課程提供的所有講座(67.5 小時),並通過每個講座中提出的所有作業。 |
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農業研究生院 查看官方網站 |
區域創新者發展計劃(東洋)
概概 |
為應對需要從根本上改變商業、行政和社會活動的挑戰,如社會5.0/DX、碳中和、區域創新和復原力,培養“社會創新者”,通過創新提供新的商業、產品、服務和科學技術。足球即时比分_365体育直播¥球探网5財年的主題是「建設循環經濟」。 |
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完成要求 | 參加本課程開設的所有講座72小時(包括專案研究演示),並通過專案研究評審。 |
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社會合作促進組織 區域合作中心西條 查看官方網站 |
區域創新者發展計劃(南洋)
概概 | (1) 以愛知縣和南洋地區為例,通過深入瞭解日本「省、地區」的現狀和問題,(2)從各個領域獲得解決問題的方法的知識和技術,(3)通過提出具體問題的解決方案的過程經驗,獲得能夠為作為日本國家政策而大力推廣的「地方創造」做出貢獻的人力資源所需的知識、知識和技術。 |
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完成要求 | 本課程開設的I階段課程24小時以上(必修課18小時,選修6小時以上),第二階段課程24小時以上,第三階段課程12小時,共60小時以上,通過專案研究評審。 |
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社會合作促進組織 區域合作中心南洋 查看官方網站 |
日語學習計劃
概概 | 在國際合作促進組織(國際教育支援中心)為國際學生舉辦的日語教育計劃期間,向外部提供非學分課程,原則上根據大學的課程時程表開設課程。 學生在事先接受日語水平檢查后,將在相應級別的班級學習日語。 |
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完成要求 | 通過課程或最終考試的班級必須達到附件規定的 60 小時或更長時間,並通過附件中規定的「高級」課程之一。 |
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國際合作促進組織 查看官方網站 |