普通教育
愛媛大學教育政策
學位和資格
教育和學生支持組織名單
研究學生、科目等學生和聽眾
認證計劃
數位資訊學人力資源開發組織
共同教育的宗旨和實施政策
愛媛大學的通識教育以《愛媛大學憲章》中規定的原則為基礎，旨在使學生獲得自主學習、思考和實踐的能力。 特別是，我們的政策是利用我們作為綜合大學的優勢，通過學習各種學術領域來支持學生獲得 AII 大學能力中指示的五種能力。
普通教育課程
在通識教育中，安排了以下四個學科組，每個學科組都有自己獨特的舉措。
基礎課程
這是為新生設計的一組課程，旨在獲得在大學過上健康充實的生活所需的知識和能力（生活技能）和有效的學習方法（學習技能），並獲得構成整體學習基礎的知識和能力。
將開設「新生研討會」、「心理健康與健康」、「體育」、「英語」、」數學“、「社交技能概論」、「資訊素養概論」和「智慧財產權概論」。。
未來思維支持課程
這是一組課程，旨在幫助學生獲得在變化的時代生存所需的基本知識和思維技能，理解全球問題，併為解決該地區出現的未來國內外問題做出貢獻。
將舉辦「超越可持續發展目標」、」未來思維素養“和”未來思維研討會“。
文科
本課程除了獲得對基本觀點和知識的廣泛理解外，還旨在通過自主學習培養通用能力，並培養理性社會成員所需的豐富人性。
開設“AIDAI 標準課程”、“問題發現基礎研討會”、“AIDAI Prime 課程”、“大學間合作課程”、“初級外語”和“教師資格相關課程”。
發展主題
該課程是作為大學獨特的資格課程或全校副專業開設的。
課程包括「愛媛縣食品和農業可持續性相關課程」、「水治僕人領導培訓相關課程」、“環境 ESD 領導者培訓相關課程”、“愛媛大學領導學校相關課程”和“技能提升課程”等課程。
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