独特的努力
教育改革的努力
通过教职员工的能力发展提高教育能力（FD / SD / TAD）
在爱媛大学，教职员工、文员和助教分享爱媛大学的理念和目标，并以提高教育质量为目标，共同发展自己的能力。
例如，足球即时比分_365体育直播￥球探网教师能力培养的FD（Faculty Development），教育学生支援机构的教育企划室就改善课程和教学方法、课程改进、组织发展和改革等进行各种研讨会和咨询。对校园内的每一位教职员工进行。
这些努力受到了外界的极大关注，因为它们已被文部科学省采纳为 GPs（良好实践），并在报纸和杂志上进行了专题报道。
促进教育改革，同时有机地连接整个大学（教育协调员制度）
教育协调员是面向教育的教师，作为院系的教育管理者，在规划教育政策、课程组织、改进教育内容和教学方法、验证教育效果等活动中发挥核心作用。..目前，全校约有60人由校长任命。
各学院的通识教育协调员成为教育学生支援委员会的成员，该委员会是“教育和学生支援组织”的管理机构，负责审议全校教育问题，建立了促进改革的组织结构。
此外，教育和学生支持组织的教育规划办公室举办教育协调员研讨会，以在教育协调员之间进行沟通，并就改革方向达成共识。每个教育协调员在每个学院/部门开展活动，同时考虑到在本次研讨会中获得的知识和技能。
每年，研讨会的主题都是大学范围内的重要教育问题。
（2013年第3名：花之森酒店训练营）
| 2006年举办（一年一次） | 《课程系统化与单元化》 |
|---|---|
| 2007年举办（每年5次） | “学士学位课程系统化——文凭政策、课程政策、录取政策（DP、CP、AP）发展与一致性建设” |
| 2008年举办（一年4次） | “课程系统化和课程改进-课程地图创建和教学组合开发-” |
| 2009年举办（一年4次） | 《本科教育系统化——课程评价与学分体系实现——》 |
| 2010年举办（每年5次） | 《PDCA循环与信用体系的实现》 |
| 2011年举办（每年5次） | 《共同教育中通用技能（通用能力）的发展——迈向建设新的“文化”理念——》 |
| 2012年举办（每年5次） | 《研究生院的综合能力培养》 |
| 2013年举办（每年5次） | 《本科专业教育中的通用能力培养》 |
| 2014年举办（每年5次） | 《微观层面的FD：对“学生学习”质量保障策略的思考》 |
| 2015年举办（一年4次） | 《足球即时比分_365体育直播￥球探网爱媛大学未来选拔新生的思考——基于“学术能力三要素”的录取政策实现——》 |
| 2016年举办（一年4次） | 《爱媛大学入学考试改革——重视高中衔接》 |
| 2017年举办（一年4次） | “爱媛大学入学考试改革——实施‘新入学考试’的基本方向和录取政策——” |
| 2018年举办（每年5次） | “学生支持与危机管理” |
| 足球即时比分_365体育直播￥球探网元年举办（一年4次） | “学生支持与危机管理” |
| 足球即时比分_365体育直播￥球探网二年级（一年一次） | “电晕中的学生支持和危机管理、学习风险和学生支持” |
向优秀的教育改革事业优先分配教育费（爱媛大学教育改革推进事业（爱媛大学教育改革GP））
爱媛大学教育改革推进事业（Ehime University Education Reform GP）以广阔的视野，在国内外采取优秀的教育改革举措，优先分配教育经费。
公开征集的对象是“本科和研究生的组织教育改革工作”、“实现中期计划目标和响应教育政策的组织工作”和“有四种类型：“一名或少数教师为开发和改进课程等所做的努力”和“一名或少数教师为接收国际学生和开发新的留学目的地所做的努力”。
录用后，由校长下设的教育改革推进项目审查委员会进行审查，决定拟通过的事项。入选项目实施负责人每年提交成果报告，并在开放式教育改革座谈会上公布进展和成果。
靛蓝染色“通过传统传承计划培养全球思维”（教育学院）
实践训练“在学生中灌输作为癌症医学专业领导者的专业意识的半定期教育”（医学系）
爱媛大学教育改革史
2001年大学教育中心（现教育学生支援机构）成立至今已十年，建立了全校共同教育派遣制度。以此为契机，我们整理了我校教育改革的历史，将改革内容和组织结构调整为系统资料。
这本小册子是总结我校教育改革进展的材料，但同时也作为其他大学教育改革的范例，作为参考，敬请阅读。
高中校合作活动
高中与大学合作活动是高中与大学合作开展的教育活动。在我们大学，每个教师都为高中生举办各种模拟讲座和简报会。期望通过与大学级别的学者接触，加深对感兴趣的领域的理解，充分了解你想就读的教师的特点，从而帮助你选择自己的职业道路。
另一方面，在大学里，通过了解高中教育领域和了解现状，对改进教育方法和课程很有用。此外，促进与社区紧密联系的大学的创建的大学的高中-大学合作活动也具有社区贡献和社会贡献的方面。
爱媛大学的举措
爱媛大学与爱媛县教育委员会签订了《高中与大学合作协议》。
以此结论为契机，我们将扩大大学一直在开展的“现场讲座”，作为“高中-大学合作计划”的一部分，大学的教职员工将访问每所高中，并介绍各种研究的一部分。我们进行“模拟课”。
大学说明会、商务旅行讲座、大学参观
为防止新型冠状病毒感染的传播，我们暂时将针对现场讲座、大学说明会和大学访问做出如下回应。
大学信息发布会
我们的教职员工将访问高中等，解释爱媛大学的概况、学部（科室等）的特点、学生生活、入学考试制度等。
* 原则上只提供在线远程解说。
出差讲座
我们的教职员工将参观高中并举办模拟课程，介绍一些大学水平的学者和多样化的研究。请从下面发布的现场讲座列表中选择您想要的讲座。
* 原则上只举办在线远程讲座。
大学参观
我们将逐个学校参观爱媛大学，提供爱媛大学的概况、院系说明、模拟课程和设施参观。请以同样的方式申请高中老师或PTA的大学访问。
* 原则上只举办在线远程授课和远程讲解。
受理期限：原则上至希望实施日期前2个月
申请方式：请下载下方申请表，填写后，以Word文件形式通过电子邮件提交至下方地址。
* 发送时，请按如下方式填写主题行。
[要求]大学说明会（○○县立△△高中）○月○日
[要求]出差讲座（私立△△高中（○○县））○月○日
[要求]大学参观（私立△△高中（○○县））○月○日
2022年出差讲座主题
（2022年4月1日至2023年3月31日实施）
[每节课的概要（按教员）]
- 各种申请表格
* 另外，请使用以下 Word 文件名发送。
20 ○○年 ○○月 ○○日（○○高中）大学说明会实施申请表
20 ○○年 ○○月 ○○日（○○高中）出差讲座实施申请表
20○○年○○月○○日（○○高中）大学访问申请表
在哪里申请大学信息会、现场讲座和大学参观
| 申请目的地 | 爱媛大学教育学生支援部入学考试科 |
|---|---|
| 地址 | 790-8577 松山市文京町 3 号 |
| 电话 | 089-927-8106 |
| 传真 | 089-927-9180 |
| 邮件 | nyushika@stu.ehime-u.ac.jp |
支持超级科学高中和超级全球高中
爱媛大学为被文部科学省指定为“超级科学高中（SSH）”的爱媛县立松山南高中和爱媛县立宇和岛东高中提供尖端领域的课程和实验和技术。，我们正在整个大学继续支持与合作，例如提供参观实验室的机会。
同样，我们的教职员工将继续就学生开展的研究项目向被指定为“超级全球高中（SGH）”的爱媛县立松山东高中和爱媛县立宇和岛南中学提供建议。我们正在提供支持和合作，例如对评估方法进行联合研究。