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本科/研究生院重组（组织重组）

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爱媛大学基金会

2024

爱媛大学于 2023 年 7 月 25 日被文部科学省（实施机构：国家学位和大学改革机构）选定为 “强化大学和高等专科学校的功能以确保高级信息专业人员的项目（支持 2）”。

该项目旨在为雄心勃勃的大学和技术学院提供稳定的支持，使其能够在可预见的情况下进行大胆的组织结构调整，以培养高度专业化的人才，推动数字绿色等成长领域的发展。大学采用的（支援 2）计划为强化研究生院和本科生阶段的功能（原则上是通过提高研究生院阶段的能力来强化系统）的举措提供长期支援（设施和设备开发费、人事费等），计划在最长 10 年的时间内提供最多约 10 亿日元的支援。

2024 年，理工学研究科的数学信息学专业将增加 20 名学生，达到 49 名，以持续培养 (1) 创造数字技术的人才，(2) 作为教师参与数字信息人才培养的人才，(3) 作为高级信息专家在自己的领域利用数字信息的人才。2024 年，理工研究院数学信息学专业的学生人数将增加 20 人，达到 49 人。同年（2024 年），工程学院工程系将开设数字信息人才培养特别课程，招生人数将增加 30 人。此外，為配合學年的進度，理工研究院的數學資訊學課程將於 2028 學年增加 12 名學生，令數學資訊學課程的學生總數增至 61 名。

2023

爱媛大学于 2023 年 4 月设立了地区复原力研究研究生院，并重组了理工研究生院。

地区复原力跨学院倡议 “将利用教育、文化、体育、科学和技术部法律规定的 “跨学科研究生院制度”，与大学的五个研究生院（即人文和社会科学研究生院、教育研究生院、医学研究生院、理工研究生院和农学研究生院）合作建立。这是继 2022 年 4 月设立医学、农业和公共卫生跨学科研究生院（硕士课程）之后，该大学设立的第二个此类机构。

大学圈提供的教育使学生能够跨越和结合现有学科进行学习，并掌握实用技能。这将使我们能够超越专业框架和实践/学术领域，将人与人以及知识与知识联系起来，在培养由 “自然”、”基础设施”、”产业”、”历史”、”文化 “和 “社区 “组成的地区资源的同时，培养能够以可持续发展的眼光解决问题的人才，并培养出在广泛的地区领域的毕业生，从而提高地区社会在南海槽地震等自然灾害以及出生率下降和人口老龄化等急剧变化的社会条件下的生存能力。我们的目标是提高地区社会在面对诸如南海槽地震等自然灾害以及出生率下降和人口老龄化等社会状况急剧变化时的生存能力，换句话说，就是要为 “提高地区复原力 “做出贡献。

区域复原力 HP 年鉴》。

科学与工程研究生院的目标是，在灵活多样的教育和研究环境中，顺应社会变革和产业界的期望，培养兼备高级专业知识和可转让技能（如沟通和解决问题的技能）等可转让通用技能的高级科学与工程人才、现有的五个专业将被取消，取而代之的是一个专业。

科学与工程研究生院 HP

2022

2022 年 4 月，爱媛大学成立了全国首家医农结合公共卫生研究生院（医农结合跨学科公共卫生学院：硕士课程）。

大学圈将与我校医学研究生院和农学研究生院合作，利用文部科学省规定的 “研究生院跨学科课程体系”，发挥医学研究生院在流行病学、健康管理和健康数据科学知识和技术方面的优势，以及农学研究生院在环境污染物测量、食品功能评价技术和食品卫生知识和技术方面的优势，建立大学圈。其目的是利用医学研究生院在流行病学、保健管理和健康数据科学知识和技术方面的优势，以及农学研究生院在环境污染物测量、食品功能评价技术和食品卫生知识和技术方面的优势，通过医学和农业的结合实现公共卫生教育，为整个地区的健康促进、疾病预防和传染病控制做出贡献。