教育学研究科2025
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0名0名 ー1名1名100%0名0名ー4名1名25%8名5名63%6名2名33%8名5名63%6名6名100%3名3名100%4名4名100%4名4名100%6名6名100%6名6名100%7名7名100%5名5名100%6名6名100%3名3名100%3名3名100%7名7名100%10名10名100%6名6名100%平成29?30年度日本一!合格率平成28年度入学生平成29年度入学生平成30年度入学生平成31年度入学生足球即时比分_365体育直播¥球探网2年度入学生足球即时比分_365体育直播¥球探网3年度入学生足球即时比分_365体育直播¥球探网4年度入学生愛媛県小学校愛媛県中学校愛媛県高等学校合計11名11名100%10名10名100%7名7名100%11名8名73%21名18名86%22名18名82%21名18名86%受験者合格者合格率受験者合格者合格率受験者合格者合格率受験者合格者合格率受験者合格者合格率受験者合格者合格率受験者合格者合格率8(学部段階での合格者5名を含む)(学部段階での合格者5名を含む)(学部段階での合格者5名を含む)(学部段階での合格者13名を含む)(学部段階での合格者12名を含む)(学部段階での合格者7名を含む)愛媛県第一志望の学生県立を除くと愛媛県志望の学生県立を除くと愛媛県志望の学生県立を除くと愛媛県志望の学生県立を除くと愛媛県志望の学生実践の融合」の意義とその必要性を実感しました。今でも教授の皆様には親身になって御指導いただくなど、修了後のつながりの強さ、フォローの充実が教職大学院の強みです。また、同期の仲間との絆は、公私ともに私の一生の宝となっています。今後も教職大学院でのつながりを大切にしながら、現任の学校や地域に微力ながら還元できるよう、学校経営に尽力していきたいと思います。これらの2年間の経験から、教育の奥深さや学ぶことへの楽しさを感じ、現在は様々な学習会に参加しています。そこでは、お世話になった教授や修了生の方々と一緒になることがあり、いろいろなところでつながりを感じています。このように、2年間で得た経験とつながりは現在も続いており、私を支える原動力となっています。が、そういう時に助けてくれたのは、教職大学院で学んだ知識や、一緒に学んだ仲間、修了しても気にかけてくださる大学院の先生方でした。教職大学院での学びやつながりのおかげで、日々笑顔で生徒と向き合うことができ、充実した学校生活を送ることができていると実感しています。これからも教職大学院での学びとつながりを生かし、教員として成長し続けていきたいです。第1期生リーダーシップ開発コース井上 武彦さん(伊方町立瀬戸中学校 校長)第3期生 教育実践開発コース古泉 啓悟さん(新居浜市立泉川小学校)第5期生 教科領域コース石丸 遥香さん(松山市立桑原中学校)進路?教員採用試験(平成28?足球即时比分_365体育直播¥球探网4年度入学生)修了生の声全員合格!!全員合格!!全員合格!!全員合格!!全員合格!!全員合格!!全員合格!!学び続ける意欲と力が伸びる教職大学院「子供たちが学ぶのであれば、教師も学び続けなければならない。」教職大学院での学びを通して、そう強く感じました。修学前は、自身の経験や感覚を中心に教育活動を進めている自分がいました。大学院では、これまでの「指導者」としての経験を生かしながら、「学習者」という新鮮な立場で最先端の理論をじっくりと学び、県内外の多種多様な機関で研修する貴重な機会をいただくことで、「理論と今の私を支える「経験」と「つながり」2年間で様々な経験ができましたが、特に印象に残っていることが2つあります。1つは、大学教授をはじめ県内外の素敵な先生方、文献との出会いです。多様な考え方に触れることで、今まで自分が築いてきた教育観を問い直し、再構成することができました。もう1つは、教育実習です。実習生として教師の関わりや学級、子どもの変容を肌で感じることができたのは、学部生ではできない経験でした。現場で生きる学びとつながり私は教職大学院での2年間で、貴重な学びとつながりを得ました。大学院の先生方から教科や生徒指導などの実践的?専門的な内容を数多く教えていただき、その学びを今、学校現場で生かしています。また、2年間を通して学校現場へ実習に行かせていただいたことで、イメージをもって教員生活をスタートすることができました。多岐にわたる学校業務の中で戸惑うことや不安に思うこともありました

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